孔子的教育哲學-李雄揮著
本書以十分嚴謹的邏輯方法，分析論語中的孔子資料，以論語為主，左傳及春秋經為輔，去了解孔子教育哲學的時代背景和其思想，且作者認為兩千五百多年來，無數的中國學者一方面想要了解孔子的思想而不斷的對其著作有許多的詮釋，一方面又為了發揚他的思想而產生繁多的儒家學派，導致在漫長的兩千多年裡，孔子的思想被曲解甚至產生另外一些變質的學說，又或著有許多的詮釋都離孔子本人的思想有一段不小的差距，因此為釐清孔子思想的本來面目究竟為何，作者以最公正的論據，研究孔子的原始思想，不加任何後來學者的哲學解釋，且本書有許多的重要發現，一、本書鄭銘孔子的一貫之道是仁恕，二、證明孔子的政治人生觀，不是「知其不可為而為之」，而是「邦有道則仕，邦無道則隱」。三、證明孔子並無教人父子相隱為惡。四、證明孔子並不主張愚民政策。
反思
孔子是儒家哲學的創建者，而儒家思想是中國最主要的哲學思想，因此我們可知想，孔子是中國哲學史上的第一位，也是最重要的思想家，他不但開創儒家學派的哲學，使其成為中華文化的主流，更發展為世界最重要的思想體系之一，在如此龐大的讚譽下，我認為最偉大的，應該是孔子的教育哲學！在孔子的教育哲學中，最為人所知的應該就是因材施教吧！孔子不只依照學生的性向、個性 特殊能力.......等來施教，更力求了解學生的思想及人生觀，也因為孔子因材施教的主張及作法，使他的弟子因材而有不同的成就，這是一件多麼偉大的事啊！！更何況是在春秋那麼久遠早期的時代，我想這是就連現今完整的教育體制都無法比擬的吧！也更突顯出孔子成功的教育哲學！也才能締造如此輝煌的歷史功業，讓後世的學者跟隨。
2009年12月31日 星期四
台灣華語競爭力
教育學議題
台灣華語競爭力
我認為，未來的華語教學市場將更為廣大，競爭對手也會越來越多，但空缺卻是固定的，因此，獨特且能為自己做出區別的教學方法，或著不同於以往墨守成規的教授方式，亦或著，更精緻的教學內涵和文化基礎，都有可能為我們打開另一扇窗，在對手強力的人海戰術下，不但保有本身的特色，還能穩固原有的市場，當然，要完成這個目標，大前提絕對是本身的知識涵養一定要足夠又豐厚！畢竟對岸的學生，從小身處的就是中華文化的發源地，不只如此，連對本身的能力也十分要求，所以想要能更進一步的提升競爭力，就必須先增進自己，提升自己的層級，當程度不斷的提升後就一定會有更高的水準，當已經具備一定的累積後，想被取代就不太可能了，再加上，我們的文化雖是和對手同一個起源，但在時間的流逝下，兩邊各自擁有加入自身特色的獨特文化，我們若能在自己的特色上加入更多的元素，不但保有其特色更能將這份獨有帶入教學中，相信一定能把台灣本土文化發揚遠播更能讓自己的教學更生動有趣，或許也能在市場上創造一個龐大的區塊！！
台灣華語競爭力
我認為，未來的華語教學市場將更為廣大，競爭對手也會越來越多，但空缺卻是固定的，因此，獨特且能為自己做出區別的教學方法，或著不同於以往墨守成規的教授方式，亦或著，更精緻的教學內涵和文化基礎，都有可能為我們打開另一扇窗，在對手強力的人海戰術下，不但保有本身的特色，還能穩固原有的市場，當然，要完成這個目標，大前提絕對是本身的知識涵養一定要足夠又豐厚！畢竟對岸的學生，從小身處的就是中華文化的發源地，不只如此，連對本身的能力也十分要求，所以想要能更進一步的提升競爭力，就必須先增進自己，提升自己的層級，當程度不斷的提升後就一定會有更高的水準，當已經具備一定的累積後，想被取代就不太可能了，再加上，我們的文化雖是和對手同一個起源，但在時間的流逝下，兩邊各自擁有加入自身特色的獨特文化，我們若能在自己的特色上加入更多的元素，不但保有其特色更能將這份獨有帶入教學中，相信一定能把台灣本土文化發揚遠播更能讓自己的教學更生動有趣，或許也能在市場上創造一個龐大的區塊！！
心目中對華語教師的定位?
教育學議題
心目中對華語教師的定位?
1. 心目中對老師的定位？老師是什麼角色？需要什麼特質？
老師，是我們從小到大的生命中最重要的一個角色，從最初的開始到獨自面對社會的第一步，老師都是影響我們最大的！猶記得初進入團體生活時，第一個伸出他的手奉獻無私的愛的，便是老師！因此，在我的心中，老師是個崇高的職業，成為老師是個奉獻自己、成就他人的偉大職志，因為老師扮演的是導航的角色，是一盞明燈，更是一座守望的燈塔，他會牽起迷途的人的手，他會帶領一無所知的人走上正確的道路，他給人們知識的力量、選擇的權力以及為自己的人生作主的自由，老師一路的陪伴著每個你我，走過低落，走過迷惘，走過各個人生的關卡和試驗，一步一步細心指導，溫言勸誘，為的並不是自己，而是每個莘莘學子的將來。也因為這樣，耐心絕對是必備的特質，奉獻的精神也不能缺少，另外由於這個職業的影響重大，所以自我要求的能力一定要高，一言一行也會被社會用放大鏡檢視，為此自身的道德標準一定要有最嚴格的要求，在著，因為老師的每個決定和每個教學行為都會影響著千千萬萬的學子，所以一直不斷的進修和自我充實是非常必要的！樂觀、專業、細心、嚴謹、正向、勤勉……等等都是應具備的！畢竟這是個應該慎重看待的崇敬職業。
2. 華語教師是否也是老師？老師是什麼角色？需要什麼特質？和傳統理念中的教師有何異同？
華語教師當然也是老師，只是華語教師的意義更重大，因為他們擔負的是將中華文化向外傳播的媒介，不只要熟悉中華文化，對外的溝通能力亦為重要，教學方面的程度也應該不在話下，華語教師所要面對的不是同一文化下的人們，而是要重新學習這個傳統文化的外籍人士，也因此，華語教師所要具備的東西應該更豐富，更充滿涵養，也更艱鉅，這就是華語教師跟傳統理念中的教師的不同，華語教師所要扮演的角色也應該是更為吃重的，所需要的耐心一定也會比教導一般的學生時要來得多，特質亦應更為凸顯，華語教師是個全新的未來，有太多的路都還沒人走過，也因為如此，有太多的發展空間和困難等著華語教師們去克服，甚至他們所要扮演的是開拓者的角色，創意的教學，創新的思維，創業的毅力都是我們能夠思考去遵循的一部分，這條路一定比傳統教師艱辛，但卻也更具有意義！！！
心目中對華語教師的定位?
1. 心目中對老師的定位？老師是什麼角色？需要什麼特質？
老師，是我們從小到大的生命中最重要的一個角色，從最初的開始到獨自面對社會的第一步，老師都是影響我們最大的！猶記得初進入團體生活時，第一個伸出他的手奉獻無私的愛的，便是老師！因此，在我的心中，老師是個崇高的職業，成為老師是個奉獻自己、成就他人的偉大職志，因為老師扮演的是導航的角色，是一盞明燈，更是一座守望的燈塔，他會牽起迷途的人的手，他會帶領一無所知的人走上正確的道路，他給人們知識的力量、選擇的權力以及為自己的人生作主的自由，老師一路的陪伴著每個你我，走過低落，走過迷惘，走過各個人生的關卡和試驗，一步一步細心指導，溫言勸誘，為的並不是自己，而是每個莘莘學子的將來。也因為這樣，耐心絕對是必備的特質，奉獻的精神也不能缺少，另外由於這個職業的影響重大，所以自我要求的能力一定要高，一言一行也會被社會用放大鏡檢視，為此自身的道德標準一定要有最嚴格的要求，在著，因為老師的每個決定和每個教學行為都會影響著千千萬萬的學子，所以一直不斷的進修和自我充實是非常必要的！樂觀、專業、細心、嚴謹、正向、勤勉……等等都是應具備的！畢竟這是個應該慎重看待的崇敬職業。
2. 華語教師是否也是老師？老師是什麼角色？需要什麼特質？和傳統理念中的教師有何異同？
華語教師當然也是老師，只是華語教師的意義更重大，因為他們擔負的是將中華文化向外傳播的媒介，不只要熟悉中華文化，對外的溝通能力亦為重要，教學方面的程度也應該不在話下，華語教師所要面對的不是同一文化下的人們，而是要重新學習這個傳統文化的外籍人士，也因此，華語教師所要具備的東西應該更豐富，更充滿涵養，也更艱鉅，這就是華語教師跟傳統理念中的教師的不同，華語教師所要扮演的角色也應該是更為吃重的，所需要的耐心一定也會比教導一般的學生時要來得多，特質亦應更為凸顯，華語教師是個全新的未來，有太多的路都還沒人走過，也因為如此，有太多的發展空間和困難等著華語教師們去克服，甚至他們所要扮演的是開拓者的角色，創意的教學，創新的思維，創業的毅力都是我們能夠思考去遵循的一部分，這條路一定比傳統教師艱辛，但卻也更具有意義！！！
華語教師的定位
個人想法:
華語教師當然也是老師，只是華語教師的意義更重大，因為他們擔負的是將中華文化向外傳播的媒介，不只要熟悉中華文化，對外的溝通能力亦為重要，教學方面的程度也應該不在話下，華語教師所要面對的不是同一文化下的人們，而是要重新學習這個傳統文化的外籍人士，也因此，華語教師所要具備的東西應該更豐富，更充滿涵養，也更艱鉅，這就是華語教師跟傳統理念中的教師的不同，華語教師所要扮演的角色也應該是更為吃重的，所需要的耐心一定也會比教導一般的學生時要來得多，特質亦應更為凸顯，華語教師是個全新的未來，有太多的路都還沒人走過，也因為如此，有太多的發展空間和困難等著華語教師們去克服，甚至他們所要扮演的是開拓者的角色，創意的教學，創新的思維，創業的毅力都是我們能夠思考去遵循的一部分，這條路一定比傳統教師艱辛，但卻也更具有意義！！！
華語教師當然也是老師，只是華語教師的意義更重大，因為他們擔負的是將中華文化向外傳播的媒介，不只要熟悉中華文化，對外的溝通能力亦為重要，教學方面的程度也應該不在話下，華語教師所要面對的不是同一文化下的人們，而是要重新學習這個傳統文化的外籍人士，也因此，華語教師所要具備的東西應該更豐富，更充滿涵養，也更艱鉅，這就是華語教師跟傳統理念中的教師的不同，華語教師所要扮演的角色也應該是更為吃重的，所需要的耐心一定也會比教導一般的學生時要來得多，特質亦應更為凸顯，華語教師是個全新的未來，有太多的路都還沒人走過，也因為如此，有太多的發展空間和困難等著華語教師們去克服，甚至他們所要扮演的是開拓者的角色，創意的教學，創新的思維，創業的毅力都是我們能夠思考去遵循的一部分，這條路一定比傳統教師艱辛，但卻也更具有意義！！！
中國科技的落後原因
中國的科技發展之所以落後西方的原因是?
我認為自中國宋代以後,中國的科技變落後西方的原因有以下幾點:
1.思想文化:中國傳統的思維方式,是以整體論為主,偏重的是宇宙萬物間的聯繫,以及物與物之間的關係,但西方的還原論,則剛好偏重於分析和邏輯推演,竺可楨先生於1920年發表的《二童爭日解》說明,中國學著對於自然現象的觀察,專恃演繹邏輯,而美國哈佛大學校長查理斯•艾略特則認為"中國之貧弱,由於科學之不發達,而科學之不發達,則由於少歸納哲學."因此,由上述之條件解釋中國科技之所以落後的原因,可以解釋為缺乏演繹法和歸納法.
2.政治制度:中國是一個專制封建的國家,在這樣的封建制度下,必須有一個學說為其背書,而儒家便成了統治者最好適用的治國寶典,因為儒家講求的是重倫理道德和五倫,因此人民自然對君主產生一種崇高的敬畏,連反抗都無所適從了,更何談創新呢?在加上明代以後的科舉使用八股舉士,更是禁錮了讀書人的思想,所以當然沒有更多創新和突破性的新知識想法產生了!因為人民的思想是死的了!!!
3.科技傳承:西方的科技發展有很好的傳承,和更優秀的後代學者接續研究,使其學說擴大發展並發光發熱!但中國的思想研究卻總是凝滯不前,不只乏人問津,更毫不在乎,因為中國是重視文學的國家,對於科技這一塊不但缺乏興趣和潮流的帶領,許多開創性的科學知識更缺少後人的傳承,導致老祖先的智慧在西方的邏輯推演下發光發熱,並成就其學說一系列的演變和發展.
4.時代背景:
科技的發明總是為了解決生活中所遭遇的ㄧ些難題,在西方社會,認為科技的起源在於希臘,一個耕地狹小且生活資源缺乏的地方,但中國自古以來以靠著黃河和長江,以及沃土千里,發展出重農的社會文化,且人民每天思考的目光只集中在柴米油鹽醬醋茶中,自然也就不急迫於科技的發明,和生活的改善了,在加上其本身的天朝思想,更惡化了科技在中國的發展,因為對於西方國家輝煌燦爛的科學研究,我們竟斥之以鼻,認為那時夷狄之說不削一顧,導致現今中國的科學研究這一塊至今仍未見光明！
我認為自中國宋代以後,中國的科技變落後西方的原因有以下幾點:
1.思想文化:中國傳統的思維方式,是以整體論為主,偏重的是宇宙萬物間的聯繫,以及物與物之間的關係,但西方的還原論,則剛好偏重於分析和邏輯推演,竺可楨先生於1920年發表的《二童爭日解》說明,中國學著對於自然現象的觀察,專恃演繹邏輯,而美國哈佛大學校長查理斯•艾略特則認為"中國之貧弱,由於科學之不發達,而科學之不發達,則由於少歸納哲學."因此,由上述之條件解釋中國科技之所以落後的原因,可以解釋為缺乏演繹法和歸納法.
2.政治制度:中國是一個專制封建的國家,在這樣的封建制度下,必須有一個學說為其背書,而儒家便成了統治者最好適用的治國寶典,因為儒家講求的是重倫理道德和五倫,因此人民自然對君主產生一種崇高的敬畏,連反抗都無所適從了,更何談創新呢?在加上明代以後的科舉使用八股舉士,更是禁錮了讀書人的思想,所以當然沒有更多創新和突破性的新知識想法產生了!因為人民的思想是死的了!!!
3.科技傳承:西方的科技發展有很好的傳承,和更優秀的後代學者接續研究,使其學說擴大發展並發光發熱!但中國的思想研究卻總是凝滯不前,不只乏人問津,更毫不在乎,因為中國是重視文學的國家,對於科技這一塊不但缺乏興趣和潮流的帶領,許多開創性的科學知識更缺少後人的傳承,導致老祖先的智慧在西方的邏輯推演下發光發熱,並成就其學說一系列的演變和發展.
4.時代背景:
科技的發明總是為了解決生活中所遭遇的ㄧ些難題,在西方社會,認為科技的起源在於希臘,一個耕地狹小且生活資源缺乏的地方,但中國自古以來以靠著黃河和長江,以及沃土千里,發展出重農的社會文化,且人民每天思考的目光只集中在柴米油鹽醬醋茶中,自然也就不急迫於科技的發明,和生活的改善了,在加上其本身的天朝思想,更惡化了科技在中國的發展,因為對於西方國家輝煌燦爛的科學研究,我們竟斥之以鼻,認為那時夷狄之說不削一顧,導致現今中國的科學研究這一塊至今仍未見光明！
小說閱讀
穿著prada的惡魔
(一) 故事的中心人物是誰？
Runway時尚雜誌知名編輯米蘭達．普瑞斯特，女主角安德莉亞
(二) 中心人物的性格特點是什麼？
主角安德莉亞是一個２３歲，才剛從大學畢業的社會新鮮人，不但穿著樸素又簡單，而且是個十分單純的人！仍帶有一份涉世未深的純真內心。
(三) 故事的內容(問題)是什麼？由什麼造成的？
剛畢業的安德莉亞非常想進入知名雜誌社工作，但他沒有經歷，而且也沒有名人的推薦函，所以在因緣際會下，他得到了所有女生都夢寐以求的工作，在知名雜誌主編身旁擔任助哩，可是這個工作非常的辛苦，不但上司不好相處又愛刁難人，而且在這個所謂的時尚圈，沒有兩把刷子是會被人看不起的！所以安德莉亞只好努力的融入這個圈子，不但改變過去的自己，更努力得到老闆的讚賞，慢慢的，他適應了這個地方，可是他卻發現這個人人羨慕的工作不只讓他生不如死，更讓他失去自尊還一併出賣了自己的靈魂！因此他必須為自己下一個抉擇了……
(四) 問題怎樣解決？阻礙是什麼？
為了不讓自己繼續在這個紙醉金迷的世界沉淪，他決定辭去工作，可物質的享受和高額新水的優等條件又一直吸引著他，況且他漸漸在這個地方找到了屬於自己的生存方式，他不知道該不該放棄這麼好的機會，而且放棄這裡令人欣羨的生活，雖然他身邊的朋友都不贊成他繼續留在這個時尚圈裡！
(五) 背景在故事中的作用和地位。
背景在故事中不但突顯了女主角的純真和無欲無求，更讓人看清在現在這個社會，這個著重物質享受的時代中，我們所要追求的是什麼？我們該考慮的是要變成天使還是當個惡魔？不但有發人深省的效果，更提醒了我們自己所處的環境下，該用怎樣的態度去面對和選擇！
(六)故事經過的時間有多久？作者怎麼縮減？
只有一段時間…..作者只著重在敘述重點和一些重要的經過,對於時間的縮減，我認為並沒有太多的著墨，而且也不太明顯！
(七) 故事用什麼觀點敘述的？
作者用自己的角度，利用安德莉亞的角色，訴說對於這個人人稱羨的時尚圈，他所秉持的態度！不但為某些人提出了看法，更表達了這個世界中的無奈和現實！
成功的塑造一種忠於自己和堅定自己選擇的人物個性。
經典：只要妳覺得可以，妳就可以成就任何事
(一) 故事的中心人物是誰？
Runway時尚雜誌知名編輯米蘭達．普瑞斯特，女主角安德莉亞
(二) 中心人物的性格特點是什麼？
主角安德莉亞是一個２３歲，才剛從大學畢業的社會新鮮人，不但穿著樸素又簡單，而且是個十分單純的人！仍帶有一份涉世未深的純真內心。
(三) 故事的內容(問題)是什麼？由什麼造成的？
剛畢業的安德莉亞非常想進入知名雜誌社工作，但他沒有經歷，而且也沒有名人的推薦函，所以在因緣際會下，他得到了所有女生都夢寐以求的工作，在知名雜誌主編身旁擔任助哩，可是這個工作非常的辛苦，不但上司不好相處又愛刁難人，而且在這個所謂的時尚圈，沒有兩把刷子是會被人看不起的！所以安德莉亞只好努力的融入這個圈子，不但改變過去的自己，更努力得到老闆的讚賞，慢慢的，他適應了這個地方，可是他卻發現這個人人羨慕的工作不只讓他生不如死，更讓他失去自尊還一併出賣了自己的靈魂！因此他必須為自己下一個抉擇了……
(四) 問題怎樣解決？阻礙是什麼？
為了不讓自己繼續在這個紙醉金迷的世界沉淪，他決定辭去工作，可物質的享受和高額新水的優等條件又一直吸引著他，況且他漸漸在這個地方找到了屬於自己的生存方式，他不知道該不該放棄這麼好的機會，而且放棄這裡令人欣羨的生活，雖然他身邊的朋友都不贊成他繼續留在這個時尚圈裡！
(五) 背景在故事中的作用和地位。
背景在故事中不但突顯了女主角的純真和無欲無求，更讓人看清在現在這個社會，這個著重物質享受的時代中，我們所要追求的是什麼？我們該考慮的是要變成天使還是當個惡魔？不但有發人深省的效果，更提醒了我們自己所處的環境下，該用怎樣的態度去面對和選擇！
(六)故事經過的時間有多久？作者怎麼縮減？
只有一段時間…..作者只著重在敘述重點和一些重要的經過,對於時間的縮減，我認為並沒有太多的著墨，而且也不太明顯！
(七) 故事用什麼觀點敘述的？
作者用自己的角度，利用安德莉亞的角色，訴說對於這個人人稱羨的時尚圈，他所秉持的態度！不但為某些人提出了看法，更表達了這個世界中的無奈和現實！
成功的塑造一種忠於自己和堅定自己選擇的人物個性。
經典：只要妳覺得可以，妳就可以成就任何事
華語正音考試例題
開著朋馳跑車四處奔馳，你交這種朋友真是讓我們家門蒙羞。
您過獎了，我對人類學史只是略有涉獵而已，談不上內行，更絕非專家。
近來廠商的產品連出狀況，讓人頭疼不已，這樣的過程早已構成解約條件了。
巴黎鱗爪
唉，巴黎！到過巴黎的一定不會再希罕天堂；嘗過巴黎的，老實說，連地獄都不想去了。整個的巴黎就像是一床野鴨絨的墊褥，襯得你通體舒泰，硬骨頭都給熏酥了的——有時許太熱一些，那也不礙事，只要你受得住。讚美是多餘的，正如讚美天堂是多餘的；咒詛也是多餘的，正如咒詛地獄是多餘的。巴黎，軟綿綿的巴黎，只在你臨別的時候輕輕地囑咐一聲“別忘了，再來！”其實連這都是多餘的。誰不想再去？誰忘得了？
(節選自徐志摩〈巴黎鱗爪〉)
揮別灰暗的色彩，發揮飛揚的青春，是所有年輕人共有的夢想。
經過多年努力，我國男女性的就業比例雖仍略有出入，但總算有些正常發展。
您過獎了，我對人類學史只是略有涉獵而已，談不上內行，更絕非專家。
日 出
果然，過了一會兒，在那裡就出現了太陽的一小半，紅是紅得很，卻沒有光亮。這太陽像負著什麼重擔似的，慢慢兒，一步一步地，努力向上面升起來，到了最後，終於衝破了雲霞，完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛。一剎那 間，這深紅的東西，忽然發出奪目的光亮，射得人眼睛發痛，同時附近的雲也添了光彩。
(節選自巴金《日出》)
您過獎了，我對人類學史只是略有涉獵而已，談不上內行，更絕非專家。
這段感情不會有結果的，你還是早早收手吧。
他覺得饒老師上課老是故意找碴，忍不住惱羞成怒了。
我的觀點
有人問我為什麼不存錢，我是這樣想的︰我現在身體還不錯，沒什麼大病，為什麼不多吃些好吃的，多去些好玩的地方看看呢？要是等老得走不動了，牙也掉光了，再拿這些錢打針吃藥住院，那多沒意思啊!除了吃和玩以外，剩下的錢我就捐給「希望工程」。我認為︰我沒兒沒女，這錢留著，死了也帶不走，還不如幫助那些窮孩子上學呢。把錢用在有用的地方，我心裡高興得很。人老了才知道，健康和快樂比什麼都重要。真的!
(節選自《初級雙語口語》(下冊)，第十八課，戴桂芙等編著，北京大學出版社，1998年4月)
您過獎了，我對人類學史只是略有涉獵而已，談不上內行，更絕非專家。
《論語•為政篇》 子曰：由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。
你這樣言語粗俗、動作粗魯，出社會後能找到好出路嗎？
匆匆
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？－－是有人偷了他們吧？那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧？現在又到了哪裡呢？
我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海浬。我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁汗涔涔而淚潸潸了。
（節選自朱自清〈匆匆〉）
您過獎了，我對人類學史只是略有涉獵而已，談不上內行，更絕非專家。
女兒跟著女婿決定搬出去租房子住，讓他們兩老鬱悶欷歔一肚子氣。
近來廠商的產品連出狀況，讓人頭疼不已，這樣的過程早已構成解約條件了。
荷塘月色
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嬝娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
（節選自朱自清〈荷塘月色〉）
您過獎了，我對人類學史只是略有涉獵而已，談不上內行，更絕非專家。
男友劈腿的事件越演越烈，害得妹妹最近夜夜垂淚，加入了失戀一族的行列。
近來廠商的產品連出狀況，讓人頭疼不已，這樣的過程早已構成解約條件了。
荷塘月色
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裡。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
（節選自朱自清〈荷塘月色〉）
您過獎了，我對人類學史只是略有涉獵而已，談不上內行，更絕非專家。
男友劈腿的事件越演越烈，害得妹妹最近夜夜垂淚，加入了失戀一族的行列。
近來廠商的產品連出狀況，讓人頭疼不已，這樣的過程早已構成解約條件了。
荷塘月色
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的丰姿，便在煙霧裡也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，像是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要算樹上的蟬聲與水裡的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。
（節選自朱自清〈荷塘月色〉）
您過獎了，我對人類學史只是略有涉獵而已，談不上內行，更絕非專家。
近來廠商的產品連出狀況，讓人頭疼不已，這樣的過程早已構成解約條件了。
巴黎鱗爪
唉，巴黎！到過巴黎的一定不會再希罕天堂；嘗過巴黎的，老實說，連地獄都不想去了。整個的巴黎就像是一床野鴨絨的墊褥，襯得你通體舒泰，硬骨頭都給熏酥了的——有時許太熱一些，那也不礙事，只要你受得住。讚美是多餘的，正如讚美天堂是多餘的；咒詛也是多餘的，正如咒詛地獄是多餘的。巴黎，軟綿綿的巴黎，只在你臨別的時候輕輕地囑咐一聲“別忘了，再來！”其實連這都是多餘的。誰不想再去？誰忘得了？
(節選自徐志摩〈巴黎鱗爪〉)
揮別灰暗的色彩，發揮飛揚的青春，是所有年輕人共有的夢想。
經過多年努力，我國男女性的就業比例雖仍略有出入，但總算有些正常發展。
您過獎了，我對人類學史只是略有涉獵而已，談不上內行，更絕非專家。
日 出
果然，過了一會兒，在那裡就出現了太陽的一小半，紅是紅得很，卻沒有光亮。這太陽像負著什麼重擔似的，慢慢兒，一步一步地，努力向上面升起來，到了最後，終於衝破了雲霞，完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛。一剎那 間，這深紅的東西，忽然發出奪目的光亮，射得人眼睛發痛，同時附近的雲也添了光彩。
(節選自巴金《日出》)
您過獎了，我對人類學史只是略有涉獵而已，談不上內行，更絕非專家。
這段感情不會有結果的，你還是早早收手吧。
他覺得饒老師上課老是故意找碴，忍不住惱羞成怒了。
我的觀點
有人問我為什麼不存錢，我是這樣想的︰我現在身體還不錯，沒什麼大病，為什麼不多吃些好吃的，多去些好玩的地方看看呢？要是等老得走不動了，牙也掉光了，再拿這些錢打針吃藥住院，那多沒意思啊!除了吃和玩以外，剩下的錢我就捐給「希望工程」。我認為︰我沒兒沒女，這錢留著，死了也帶不走，還不如幫助那些窮孩子上學呢。把錢用在有用的地方，我心裡高興得很。人老了才知道，健康和快樂比什麼都重要。真的!
(節選自《初級雙語口語》(下冊)，第十八課，戴桂芙等編著，北京大學出版社，1998年4月)
您過獎了，我對人類學史只是略有涉獵而已，談不上內行，更絕非專家。
《論語•為政篇》 子曰：由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。
你這樣言語粗俗、動作粗魯，出社會後能找到好出路嗎？
匆匆
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？－－是有人偷了他們吧？那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧？現在又到了哪裡呢？
我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海浬。我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁汗涔涔而淚潸潸了。
（節選自朱自清〈匆匆〉）
您過獎了，我對人類學史只是略有涉獵而已，談不上內行，更絕非專家。
女兒跟著女婿決定搬出去租房子住，讓他們兩老鬱悶欷歔一肚子氣。
近來廠商的產品連出狀況，讓人頭疼不已，這樣的過程早已構成解約條件了。
荷塘月色
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嬝娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
（節選自朱自清〈荷塘月色〉）
您過獎了，我對人類學史只是略有涉獵而已，談不上內行，更絕非專家。
男友劈腿的事件越演越烈，害得妹妹最近夜夜垂淚，加入了失戀一族的行列。
近來廠商的產品連出狀況，讓人頭疼不已，這樣的過程早已構成解約條件了。
荷塘月色
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裡。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
（節選自朱自清〈荷塘月色〉）
您過獎了，我對人類學史只是略有涉獵而已，談不上內行，更絕非專家。
男友劈腿的事件越演越烈，害得妹妹最近夜夜垂淚，加入了失戀一族的行列。
近來廠商的產品連出狀況，讓人頭疼不已，這樣的過程早已構成解約條件了。
荷塘月色
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的丰姿，便在煙霧裡也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，像是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要算樹上的蟬聲與水裡的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。
（節選自朱自清〈荷塘月色〉）
小說對話練習
第一個場景
男:文磊
女:語芯
這是他們第一次單獨出來吃飯....
文磊:你想點些什麼呢?
語芯:沒關係!你先看吧。
文磊：好吧！嗯........我要一個白酒蚵蠣海鮮義大利麵
語芯:那我跟你一樣就好!
文磊:好,服務生,麻煩給我們兩個白酒蚵蠣海鮮義大利麵
文磊:對了,你覺得男生如果跟女生一起出來吃飯,代表什麼呢?
語芯:他們是朋友??
文磊:或許吧!可是對我而言,我是不會跟無關緊要的人吃飯的!
所以只有當我喜歡那人的時候,我才會跟他出來!
語芯:是喔......
文磊:是啊!那你呢?如果隨便一個人約你,你會跟他出來嗎?
語芯:當然不會呀!應該會選擇跟熟一點的人或著是自己欣賞的人一起出來吧!
文磊:那......我是你的熟人還是你喜歡的人呢?
語芯:......我們才第一次出來不是嗎?
文磊:所以我希望能快點得到你的答案啊!
你願意和我以結婚為前提交往嗎?語芯
語芯:你都那麼認真看每段感情嗎?
文磊:我覺得兩個人在一起本來就應該要認真,而且愛情不是家家酒,隨便的態度是無法經營的,想要給女生依靠和肩膀,就必須拿出誠意和態度讓她們安心也放心,我覺得女生生來就是應該倍受愛護跟呵疼的!你也是!
語芯:......你等一下能送我回家嗎?我想多跟你聊聊!
文磊:好,沒問題!!
第二個場景
一直想追尋真理的凡夢總會藉著打坐來參透禪機
凡夢:我一直深深的認為只有佛,才是最後的依歸,可是我努力了那麼久,為什麼總是等不到問訊的白鴿呢?我日日虔誠奉佛,日日辛苦打坐,怎麼都沒有人看到我呢?還是因為我被人陷害??他們不想要我參透,想一直折磨我??我每天這麼痛苦為的就是這些東西,可是為什麼我就是得不到呢??其他人又為何都比我還要早參透呢?我明明比他們優秀,比他們認真,比他們悟性高呀!不是嗎?!
此後,他再也找不回往日的單純動機,他滿腦都充滿著比較和怨恨
第三個場景
阿土,小黃和小黑是流浪狗好朋友
某天......
小黑:我跟你們說一個大秘密,其實我偷偷藏了一根大骨頭喔!
小黃:怎麼可能!我們都只能翻垃圾裡的食物,你也跟我們一樣都是流浪狗呀!少說謊了!!
小黑:我沒有騙你!我真的有藏著一根骨頭,而且我很寶貝它都捨不得吃它呢!因為它看起來太美味了......
小黃:你不要再騙了啦,你這個人喔就是愛吹噓!每次都喜歡炫耀又喜歡誇大!
小黑:我是說真的,它現在真的就埋在我放寶物的洞裡啊!!你怎麼都不相信我??
阿土:你們不要再吵了啦!!小黃的意思是你根本就是個騙子,人渣,所以你不要誤會它了
小黃:哼!沒錯,我早就看不順你很久了,今天剛好把話說開!!
小黑:你以為就我討人厭??其實我也以經想跟你說開很久了!!你這個令人受不了的傢伙!
就在此時,阿土開開心心得找到了那個洞,並且挖出裡面的大骨頭大快朵頤!
結束~
男:文磊
女:語芯
這是他們第一次單獨出來吃飯....
文磊:你想點些什麼呢?
語芯:沒關係!你先看吧。
文磊：好吧！嗯........我要一個白酒蚵蠣海鮮義大利麵
語芯:那我跟你一樣就好!
文磊:好,服務生,麻煩給我們兩個白酒蚵蠣海鮮義大利麵
文磊:對了,你覺得男生如果跟女生一起出來吃飯,代表什麼呢?
語芯:他們是朋友??
文磊:或許吧!可是對我而言,我是不會跟無關緊要的人吃飯的!
所以只有當我喜歡那人的時候,我才會跟他出來!
語芯:是喔......
文磊:是啊!那你呢?如果隨便一個人約你,你會跟他出來嗎?
語芯:當然不會呀!應該會選擇跟熟一點的人或著是自己欣賞的人一起出來吧!
文磊:那......我是你的熟人還是你喜歡的人呢?
語芯:......我們才第一次出來不是嗎?
文磊:所以我希望能快點得到你的答案啊!
你願意和我以結婚為前提交往嗎?語芯
語芯:你都那麼認真看每段感情嗎?
文磊:我覺得兩個人在一起本來就應該要認真,而且愛情不是家家酒,隨便的態度是無法經營的,想要給女生依靠和肩膀,就必須拿出誠意和態度讓她們安心也放心,我覺得女生生來就是應該倍受愛護跟呵疼的!你也是!
語芯:......你等一下能送我回家嗎?我想多跟你聊聊!
文磊:好,沒問題!!
第二個場景
一直想追尋真理的凡夢總會藉著打坐來參透禪機
凡夢:我一直深深的認為只有佛,才是最後的依歸,可是我努力了那麼久,為什麼總是等不到問訊的白鴿呢?我日日虔誠奉佛,日日辛苦打坐,怎麼都沒有人看到我呢?還是因為我被人陷害??他們不想要我參透,想一直折磨我??我每天這麼痛苦為的就是這些東西,可是為什麼我就是得不到呢??其他人又為何都比我還要早參透呢?我明明比他們優秀,比他們認真,比他們悟性高呀!不是嗎?!
此後,他再也找不回往日的單純動機,他滿腦都充滿著比較和怨恨
第三個場景
阿土,小黃和小黑是流浪狗好朋友
某天......
小黑:我跟你們說一個大秘密,其實我偷偷藏了一根大骨頭喔!
小黃:怎麼可能!我們都只能翻垃圾裡的食物,你也跟我們一樣都是流浪狗呀!少說謊了!!
小黑:我沒有騙你!我真的有藏著一根骨頭,而且我很寶貝它都捨不得吃它呢!因為它看起來太美味了......
小黃:你不要再騙了啦,你這個人喔就是愛吹噓!每次都喜歡炫耀又喜歡誇大!
小黑:我是說真的,它現在真的就埋在我放寶物的洞裡啊!!你怎麼都不相信我??
阿土:你們不要再吵了啦!!小黃的意思是你根本就是個騙子,人渣,所以你不要誤會它了
小黃:哼!沒錯,我早就看不順你很久了,今天剛好把話說開!!
小黑:你以為就我討人厭??其實我也以經想跟你說開很久了!!你這個令人受不了的傢伙!
就在此時,阿土開開心心得找到了那個洞,並且挖出裡面的大骨頭大快朵頤!
結束~
猜謎小遊戲
課堂上老師的話言猶在耳，
完成的目標和主題也清晰可見，
但最可怕的.....
是標題後面的框框，
一行寫著數字的框框，
總讓我搞不清到底是凌晨還是下午的符號的框框，
逼得我在最不願意的時候，
拋下世俗光鮮亮麗的一切，
對著一面小方鏡與他私會，
而且還要在規定的流轉光陰中，
完成一件件的任務和使命，
一旦我切斷和他的來往，
那未來的日子肯定暗無天日，
所有的悔恨淚水也會在期末時決提，
我想我或許得在半強迫下容忍它，適應它，
並且每天關心問候他整整四年了，
畢竟，
他是我與老師的溝通橋樑，
也是身繫我所有成績的最大功臣啊！
我又怎捨得或怎麼敢離他而去呢？
答案是：ｉ－ｌｅａｒｎｉｎｇ
完成的目標和主題也清晰可見，
但最可怕的.....
是標題後面的框框，
一行寫著數字的框框，
總讓我搞不清到底是凌晨還是下午的符號的框框，
逼得我在最不願意的時候，
拋下世俗光鮮亮麗的一切，
對著一面小方鏡與他私會，
而且還要在規定的流轉光陰中，
完成一件件的任務和使命，
一旦我切斷和他的來往，
那未來的日子肯定暗無天日，
所有的悔恨淚水也會在期末時決提，
我想我或許得在半強迫下容忍它，適應它，
並且每天關心問候他整整四年了，
畢竟，
他是我與老師的溝通橋樑，
也是身繫我所有成績的最大功臣啊！
我又怎捨得或怎麼敢離他而去呢？
答案是：ｉ－ｌｅａｒｎｉｎｇ
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